Δύο ελληνικά σχολεία μπαίνουν σε τροχιά εκτόξευσης και μας γεμίζουν ελπίδα για το αύριο. Το Λύκειο Βιάννου από το Ηράκλειο της Κρήτης και το 3ο Γενικό Λύκειο Μυτιλήνης προκρίθηκαν και συμπεριλαμβάνονται στα δεκαέξι της Ευρώπης τα οποία σε λίγους μήνες θα ταξιδέψουν στη Νορβηγία για να συμμετάσχουν στο διαγωνισμό «CanSat» της Ευρωπαϊκής Υπηρεσίας Διαστήματος (ESA).

Ο φυσικός Γιώργος Κοντέλλης, ο οποίος το 2008 κατέκτησε το 1ο Πανευρωπαϊκό Βραβείο σε διαγωνισμό πρωτοπόρων εκπαιδευτικών της Microsoft, θα βοηθήσει τους μαθητές της Μυτιλήνης στην εκτόξευση του μικροδορυφόρου Ο φυσικός Γιώργος Κοντέλλης, ο οποίος το 2008 κατέκτησε το 1ο Πανευρωπαϊκό Βραβείο σε διαγωνισμό πρωτοπόρων εκπαιδευτικών της Microsoft, θα βοηθήσει τους μαθητές της Μυτιλήνης στην εκτόξευση του μικροδορυφόρου Το όνομα του διαγωνισμού είναι συνδυασμός των λέξεων Can και Satellite και προϊδεάζει γι' αυτό που πρόκειται να συμβεί τον Ιούνιο στο νορβηγικό νησί Andenes: δορυφόροι σε μέγεθος αλουμινένιου κουτιού σόδας θα εκτοξευτούν στο νορβηγικό ουρανό με πραγματικό πύραυλο από τη διαστημική βάση του ερευνητικού κέντρου NAROM. Την ίδια ώρα, οι μαθητές από την Κρήτη και τη Μυτιλήνη που τους κατασκεύασαν θα κάνουν πειράματα.

Κόντρα σε ένα μίζερο εκπαιδευτικό σύστημα και παρά το άγχος των εξετάσεων, οι μαθητές βρήκαν ελεύθερο χρόνο και τον εκμεταλλεύτηκαν δημιουργικά. Παρά το φορτωμένο πρόγραμμά τους, ξεκίνησαν να αναζητούν πληροφορίες στο Ιντερνετ για το πώς κατασκευάζει κάποιος ένα δορυφόρο, ήρθαν σε επαφή με το Αστεροσκοπείο Αθηνών και έκαναν την ιδέα τους πράξη. Δεν είναι σαν τους περισσότερους μαθητές Λυκείου.

Στο Facebook συζητούν για το πώς «σε λιγότερο από ένα μήνα περάσαμε από το να αναβοσβήνουμε λαμπάκια στον έλεγχο 2 servo από τετραπλό LDR». Τα δικά τους ενδιαφέροντα είναι «ο Pressure Sensor, ο Temp Sensor, το GPS και ο Transmitter». Στόχος του διαγωνισμού είναι να εμπνεύσει τους νέους για να ακολουθήσουν μια σταδιοδρομία στην επιστήμη ή την εφαρμοσμένη μηχανική και να επανδρώσει τη διαστημική βιομηχανία του μέλλοντος.

Στη Μυτιλήνη ο δορυφόρος είναι σχεδόν έτοιμος. Εχει μέγεθος και σχήμα κουτιού αναψυκτικού και θα φτάσει 1.000 μέτρα μακριά από τη Γη. Και είναι οι μαθητές που έχουν αναλάβει το σχεδιασμό, τη συναρμολόγηση και τον προγραμματισμό αυτού του «μικροδορυφόρου», ο οποίος προφανώς δεν θα μπει σε τροχιά ούτε θα βγει από την ατμόσφαιρα της Γης αλλά θα πραγματοποιήσει, κατά την κάθοδό του, πειράματα και μετρήσεις. Καθώς θα επιστρέφει θα στέλνει ασύρματα τα δεδομένα σε σταθμό βάσης για ανάλυση.

Περήφανοι είναι οι Κρητικοί για την ομάδα των μαθητών που πυρετωδώς κατασκευάζει το δορυφόρο. Χθες, ο περιφερειάρχης Κρήτης Σταύρος Αρναουτάκης τους συνεχάρη για τη διάκρισή τους και τόνισε ότι πολλά σχολεία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στο νησί πρωτοπορούν στην καινοτομία, τον πολιτισμό, αλλά και σε προγράμματα εξοικονόμησης ενέργειας. Οι μαθητές του Λυκείου Βιάννου θα μεταβούν στην Andoya της Νορβηγίας συνοδευόμενοι από τον υπεύθυνο καθηγητή του προγράμματος -με το καθόλου τυχαίο όνομα- Αστρινό Τουτσιδάκη.

Ο φυσικός Γιώργος Κοντέλλης, ο οποίος το 2008 κατέκτησε το 1ο Πανευρωπαϊκό Βραβείο σε διαγωνισμό πρωτοπόρων εκπαιδευτικών της Microsoft, θα βοηθήσει τους μαθητές της Μυτιλήνης στην εκτόξευση του «Αρίσταρχου», του μικροδορυφόρου που φέρει το όνομα του Σάμιου αστρονόμου και μαθηματικού. Σημειώνεται ότι το ίδιο σχολείο έχει ιστορικό στις προκρίσεις σε ανάλογους διαγωνισμούς - προηγούνται δύο διακρίσεις στον ίδιο διαγωνισμό (2η θέση το 2012 και έπαινος καινοτομίας το 2010). Το εν λόγω σχολείο έχει ισχυρή παρουσία σε νανοτεχνολογία και ρομποτική (υπάρχει ειδικό μάθημα Ρομποτικής από την Α' Λυκείου). Σύμφωνα με τον καθηγητή, η συγκεκριμένη αποστολή είναι από τις πιο περίπλοκες που έχουν γίνει ποτέ σε CanSat και έτσι ο «Aristarchus» θα ανιχνεύσει τον ήλιο, θα εστιάσει πάνω του και θα κάνει διάφορα πειράματα με τριαξονικό ρομποτικό ανιχνευτή Ηλιου πολλαπλών κατευθύνσεων, ο όποιος κατά την κάθοδο του CanSat θα προεκταθεί πέρα από το ίδιο το CanSat και θα στραφεί προς τον Ηλιο. Πάνω στον ανιχνευτή Ηλιου θα βρίσκονται κάμερες που θα πάρουν φωτογραφίες διάφορα μήκη κύματος του Ηλιου.

Οι ομάδες θα λάβουν την υποστήριξη από τους εμπειρογνώμονες της ESA και της NAROM σε όλη τη διαδικασία ανάπτυξης και θα μετάσχουν σε όλη τη διαδικασία της εκτόξευσης συνεργαζόμενοι με τους επιστήμονες και τεχνικούς της NAROM.

Η ESA αναλαμβάνει να καλύψει τα έξοδα για τη διαμονή των 4 μαθητών και του επιβλέποντος καθηγητή από την 1η έως τις 5 Ιουνίου. Δυστυχώς, δεν καλύπτει τα έξοδα ταξιδιού στη Νορβηγία για το σύνολο των παιδιών και της διαμονής των υπόλοιπων 5 μαθητών της ομάδας.

Της ΑΛΕΞΑΝΔΡΑΣ ΤΖΑΒΕΛΛΑ