Αν όμως δεν έχει γίνει αυτό κατανοητό στο παιδί και το ξανακάνει θα πρέπει να τιμωρηθεί.

Η τιμωρία είναι η κύρια μέθοδος διαπαιδαγώγησης από παλιά. Το πρόβλημα όμως είναι ότι τα παιδιά που μεγαλώνουν τώρα δεν είναι ίδια με τα παιδιά παλιά. Η τιμωρία όμως, ως αποτέλεσμα να έχει πάψει να είναι χρήσιμη.

Χωρίς όμως να χρησιμοποιούμε τη λέξη ¨τιμωρία¨ καθώς θα του ακουστεί άσχημα και δε χρειάζεται να το πάρει ως φόβο αλλά ως μια διαδικασία για να αναλογιστεί τα λάθη του και να μην τα ξανακάνει.
Καθόμαστε στα γόνατα μπροστά του σα να είμαστε ίσος προς ίσος και του μιλάμε, του εξηγούμε αυτό που έκανε και τις συνέπειες. Εν συνεχεία θα πρέπει να το βάλουμε να καθίσει σε μια γωνιά του σπιτιού που θα έχουμε καθορίσει ως γωνιά σκέψης όπου θα πηγαίνει κάθε φορά που κάνει κάτι να σκέφτεται την πράξη του για λίγη ώρα και όταν νιώσει έτοιμο, ότι κατάλαβε και δε θα το ξανακάνει να σηκωθεί από κει και αν δούμε ότι δεν καταλαβαίνει με τίποτα ας το αφήσουμε για περισσότερη ώρα.
Αν δεν πιάσει αυτό την επόμενη που θα κάνει κάτι θα πρέπει να του απαγορέψουμε ένα πράγμα από αυτά που του αρέσουν να κάνει ή αν κάπου θέλει να πάμε δε θα το επιτρέψουμε αν συνεχίσει να μην υπακούει.

Για το SugarMama,
Γιάννα Ντρε